Средняя школа №09, ГУО

Девятая школа – науки дворец…

Сейчас, конечно, дворец, а вот в 1959 году это было обычное трехэтажное кирпичное здание с небольшим количеством кабинетов, без мастерских, практически без всякого оборудования. Да, что там – даже котельной не было, и зимой ученики мерзли в классах, сидя в шубах и пальто. И учителя тогда жили прямо в школе – в актовом зале. А вокруг школы – пустырь.
Обживались постепенно. Первый директор школы Лойко Н.Н. очень много сделал для того, чтобы школа стала именно храмом науки. Его стараниями была построена котельная, спортплощадка, «финский» домик для учителей. Вокруг школы посажены каштаны и березы.
Под руководством следующих директоров Ярославской Л.Д. и Милюковой М.И. школа постепенно преображалась, обустраивались новые кабинеты, закупалось оборудование. Всегда огромную помощь оказывали родители учеников и шефы-военные.
С 1983 года директором школы становится Ткаченко Г.Л., который добился того, чтобы «старенькая» девятая в 1994 году переехала в новое здание. Новая школа была построена немецкими специалистами, обучение и воспитание в которой день за днем наполняются новым содержанием, ориентированным на личность плюс экспериментальный поиск. Сразу после открытия школа стала самой современной школой города. Сразу же был открыт первый хореографический класс.
В двух зданиях школы есть необходимая база для созидательного процесса, три спортивных зала, отдельные кабинеты для работы кружков и клубов. Неотъемлемые части внеурочной жизни школы Тенсинг и агитбригада «Сучаснік», команда учителей «Кому за…» и Совет старшеклассников, баскетбольная лига, клуб «Y» и клуб «Муза у каждого своя», семейные клубы и пионерская дружина.
Использование опыта предыдущих поколений важный фактор в воспитательной системе. День дублера, «Богатырские игры», благотворительный концерт «Ростки Надежды», референдум старшеклассников, конкурс «А, ну-ка, милые!», шефство над педагогами-ветеранами - верный барометр «врастания» традиций в современность на пути созидания новой школы.
С 1998 года школе присвоен статус школы «с хореографическим уклоном». Есть классы, в которых английский язык изучается с начальной школы, лицейские, классы физико-математического цикла, классы с обучением на родном языке.
За долгую историю школы сменилось много учителей, но Паничкова З.В., Фликоп Е.Л., Дашкевич Л.Б. работают в школе давно и выпустили много военных, учителей, врачей и представителей других не менее замечательных профессий.
Сейчас в школе работает около 80 учителей, 11% учителей имеют высшую категорию, 47,7% - первую категорию. Сейчас много молодых учителей и хочется верить, что они тоже останутся в «девятой» надолго и будут сеять разумное, доброе, вечное еще много-много лет, и «девятая» когда-нибудь будет праздновать свой 100-летний юбилей.
Характерные черты качества педагогов: стабильность, профессионализм, эрудиция, творческий поиск и душевная теплота, отзывчивость и заинтересованность в судьбе школьников.
В коллективе работает Отличник Образования Республики Беларусь, депутат Областного Совета Гимлевич Лариса Никитична.
Основными задачами школы являются:
развитие и внедрение технологии разноуровневого обучения на основе личностно-ориентированного подхода к учащимся, создание условий для творческого развития школьников;
через культурологическую основу воспитания к формированию и укреплению духовных и культурных ценностей, ослаблению опасных для учащихся тенденций социализации.
Руководство школой осуществляют директор и пять заместителей. Разработана структура школьного самоуправления, главный принцип которого отказ от авторитарных традиций в пользу сотрудничества, уважения прав ребенка, совместного творчества.
Школа гордится дружбой с YMCA г. Бата, Англия. Связи, налаженные с помощью ХСМВ г. Лиды, способствуют улучшению изучения английского языка, культурному обогащению, завязыванию личных контактов на основе переписки.
В школе есть так званые «мультипликаторы», которые организуют проект «Молодёжь за здоровый образ жизни». Они проводят тренинги по курению, алкоголю, наркомании и токсикомании, ВИЧ/СПИД.
В перспективе: дружеские контакты со школами из Литвы, России, Украины; создание танцевальных коллективов: ансамбля народного танца и песни, ансамбля эстрадно-бального танца, классического танца; укрепление материальной базы хореографических классов, спорта, внеклассной работы, компьютеризация учебно-воспитательного процесса; открытие класса эстетического воспитания, на его базе фольклорного ансамбля; повышение образования школьников через углубление и расширение дифференциации, индивидуализации и интеграции обучения, через новые технологии для творческого развития личности школьника, создание лицейских классов; совершенствование воспитательной системы школы, наполнение новыми слагаемыми, ее открытость и доступность.
В школе широкая сеть занятий по интересам, факультативов, курсов по выбору, кружков: «Соломка» и польский язык, «Юные художники» и основы речевой культуры, литературный и математические, белорусоведение и информатика, физика и история, «Мягкая игрушка» и «Беларуская вытыканка», ритмика и спортивные танцы, Биология и химия, «Искусство говорить по-английски» и «Хозяюшка», «Познай себя» и Моделист-конструктор, баскетбольные и авиадельный, футбольная лига и легкоатлетические, вокальные и хоровые.
Нельзя не упомянуть и о важности в жизни школьников трудового и обслуживающего обучения. В школе имеются современные мастерские с новейшим оборудованием, где учащиеся получают всевозможные умения и навыки по изготовлению изделий своими руками.

В «девятой» творческое развитие личности, воспитание гражданина, социализация личности осуществляется на основе широкого сотрудничества с учреждениями образования и культуры, предприятиями, общественными организациями и объединениями, ветеранами войны и труда, воинской частью.